ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه نوین هوش‌آزمای تهران- استانفورد- بینه در دانش‌آموزان ناتوان یادگیری

روایی همزمان نسخه نوین هوش آزمای تهران- استانفورد - بینه و نسخه دوم مقیاس هوشی وکسلر کودکان در ‏کودکان ناتوان یادگیری

  This Research is Evaluate "the Concurrent validity of the new version of the Tehran-Stanford-Binet Intelligence Scale with the Wechsler Intelligence Scale for Children-Revised". The Main question is how and Value Correlation Between two Instrument? With Respect to Diagnostic validity from psychometric properties and Methodological Research, Variety of Statistical Model (Cut Point from Roc Cur...

روایی تشخیصی نسخه نوین هوش‌آزمای تهران –استانفورد – بینه در دانش‌آموزان دارای ناتوانی یادگیری استان گیلان در سال تحصیلی 94-1393

مقایسه روایی تشخیصی نسخه نوین هوش آزمای تهران ـ استانفورد بینه ونسخه چهارم مقیاس هوش وکسلر کودکان در ناتوانی یادگیری

پژوهش حاضر با هدف مقایسه روایی تشخیصی نسخه نوین هوش آزمای تهران ـ استانفورد بینه با نسخه فارسی چهارمین ویرایش مقیاس های هوشی وکسلر کودکان در ناتوانی یادگیری اجرا شد.جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان مشکوک به ناتوانی یادگیری است که در سال تحصیلی 91-90 به مراکز سه گانه اختلالات یادگیری شهر تهران مراجعه کردند.روش نمونه گیری از نوع هدفمند بوده و برای جمع آوری داده های این پژوهش از نسخه پنجم هو...

مقایسه‌ی روایی تشخیصی نسخه‌ی نوین هوش‌آزمای تهران ـ استانفورد بینه و نسخه‌ی چهارم مقیاس هوش وکسلر کودکان در ناتوانی یادگیری

پژوهش حاضر با هدف مقایسه‌ی روایی تشخیصی نسخه‌ی نوین هوش آزمای تهران ـ استانفورد بینه با نسخه فارسی چهارمین ویرایش مقیاس های هوشی وکسلر کودکان در ناتوانی یادگیری اجرا شد. جامعه‌ی آماری این پژوهش شامل دانش‌آموزان با ناتوانی یادگیری است که در سال تحصیلی 91-1390 به مراکز سه گانه اختلالات یادگیری شهر تهران مراجعه کردند. روش نمونه گیری از نوع هدفمند بوده، برای جمع آوری داده‌های این پژوهش از نسخه‌ی پن...

بررسی ویژگی های روان سنجی نسخه نوین " هوش آزمای تهران – استانفورد – بینه" درکودکان با تشخیص نارساخوانی

هدف: پژوهش حاضر، با هدف بررسی ویژگی های روانسنجی نسخه نوین هوش آزمای تهران- استانفورد- بینه، در تشخیص کودکان نارساخوان انجام شده است. روش بررسی: جامعه ی تحقیق شامل کلیه ی دانش آموزان دبستان تحت مداخلات آموزشی در مراکز اختلالات یادگیری در شهرستان های تهران در سال 1390بود که از طریق نمونه گیری طبقه ای هدفمند،120 نفر از دانش آموزان نارساخوان شهرستان های ملارد، شهرری و پاکدشت توسط نسخه نوین هوش آز...

مقایسه ی روایی تشخیصی نسخه ی نوین هوش آزمای تهران ـ استانفورد بینه و نسخه ی چهارم مقیاس هوش وکسلر کودکان در ناتوانی یادگیری

پژوهش حاضر با هدف مقایسه ی روایی تشخیصی نسخه ی نوین هوش آزمای تهران ـ استانفورد بینه با نسخه فارسی چهارمین ویرایش مقیاس های هوشی وکسلر کودکان در ناتوانی یادگیری اجرا شد. جامعه ی آماری این پژوهش شامل دانش آموزان با ناتوانی یادگیری است که در سال تحصیلی 91-1390 به مراکز سه گانه اختلالات یادگیری شهر تهران مراجعه کردند. روش نمونه گیری از نوع هدفمند بوده، برای جمع آوری داده های این پژوهش از نسخه ی پن...